Qui sommes-nous ?

Les adultes accompagnant les enfants au quotidien ont été recrutés en fonction de leur aptitudes et motivations à exercer l'accompagnement des enfants dans leurs apprentissages.

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A ce jour, les candidats aux postes possèdent des qualifications variées et complémentaires telles que : conseillère en insertion professionnelle, psychomotricienne, infirmière.

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En plus de leur formation de base, les adultes fondateurs du projet ont par leurs formations complémentaires acquis des connaissances dans différentes pédagogies :    Montessori, Freinet, J. Holt ...avec différentes approches inspirées des neurosciences permettant une compréhension du développement de l’enfant et des contextes d'apprentissages respectueux de ceui-ci.

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Quelle est notre mission ?

• Accompagner les enfants dans l'observation pour apprendre à connaître leur sensibilité et leur centres d'intérêt.

• Répondre à leurs demandes lorsqu'ils ont besoin d'aide :  la résolution d'une difficulté, l'élaboration de moyens pour la réalisation d'une activité, accompagner l'apprentissage de la communication bienveillante...).

• Réfléchir avec les enfants aux moyens à mettre en oeuvre pour poursuivre leur progression dans leurs activités.

• Déployer, aller chercher les outils nécessaires à leur réalisation.

• Garantir le respect des lois définies par le règlement intérieur de l'école et instituées par les Conseils d'École.

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